Қозғалыс баланың дұрыс қалыптасуын сипаттай отырып, оның табиғи, физиологиялық қажеттілігі болып саналады. Физикалық белсенділік ең ерекше көріністермен, атап айтқанда қозғалыс дағдыларымен байланысты. Оларды екі топқа бөлуге рұқсат етіледі: ең жоғары және төмен ұтқырлық. Бұл дағдыларды дамыту үлкен дәрежеде нәрестенің жалпы дамуын жақсартуға ықпал етеді, бұл балабақша тобындағы ең жақсы бейімделуге әсер ететіндей.
Моторлық дағдылар идеясының өзі қозғалыспен, физикалық күшпен байланысты болуы мүмкін. Дегенмен, ең қарапайым қозғалыстың өзі қиын әрекеттердің нәтижесі болып саналады, онда бұлшықеттер контрактор болып саналады, ал ми — кеңсе қызметкері.
Қозғалтқыш компоненттеріне мыналар жатады:
• төзімділік және денені қалыптастыру
• қуат және оның қолданылуы
• маневрлік
• үйлестіру
• реакцияның жылдамдығы мен шапшаңдығы
• теңгерім
Қозғалыс жүйесі 2 топқа бөлінеді, атап айтқанда: үлкен моторика және ұсақ моторика. Бұл анықтамалар нақты нені білдіреді?Үлкен моторика – бұл дененің, аяқтың, оң қолдың әр түрлі қозғалыстары, оған бүкіл дене немесе оның бөлігі қатысады, мысалы: пакши және бас аяқ киім. Бұл жүру, жүгіру, секіру, жорғалау, велосипедпен жүру немесе жүзу сияқты физиологиялық әрекеттердің жиынтығы.
Кішкентай моторика — оң қолдың саусақтары мен қолдарының барлық қозғалыстары, мүмкін, қозғалыстар әлдеқайда аз дәрежеде қажет, бірақ олар үлкен шоғырлануды және қызығушылықтың шоғырлануын талап етеді. Бұл сурет салу, сурет салу, жазу, қолмен бірдеңені илеу сияқты ұсақ моторика. Нәрестенің үлкен және ұсақ моторикасын дамытуы маңызды. Оның осы салалардың кез келгенін меңгеруі міндетті түрде ұқсас болуы керек емес, бірақ кішігірім, анық қозғалыстарды да, үлкен, ең аз дәлдікпен де жаттыға білу жақсы. Бала өте күрделі ұсақ қозғалыстарды (сызу, әріп) дұрыс жасай алуы үшін алдымен моторика саласындағы негізгі қимылдарды (бір физиологиялық әрекет) меңгеру керек. Демек, мектепке дейінгі жаста баланың моторикасының үлгілері неғұрлым көп игерілсе, соғұрлым зейінді үйлестіру және шоғырландыру жақсы дамиды, бұл сіздің сәбиіңізге орта білім беру мекемесінде қиылысатын кез келген қолмен жұмыс істеуді айтарлықтай жеңілдететін сияқты.
Қозғалыс нәрестеге әлемді тануға мүмкіндік береді, физиологиялық шындықты білуге мүмкіндік береді, оған әлем туралы білімдерді құруға мүмкіндік беретін катализаторлар жасайды.
Дереккөз: https://mosaic23.rf